UNIDAD
III
Movimiento en el Plano y
en el espacio
Introducción:
Relación entre el vector
de posición y trayectoria, y su expresión en el espacio y en el plano de una dirección.
Tenemos la -Posición: La posición sirve para determinar en cada instante, el
punto sobre la trayectoria donde se encuentra el móvil.
-Vector posición: la
posición de un móvil sobre una trayectoria se puede definir mediante el vector
posición. Este vector es constituido por un punto p del plano, el cual se
determina mediante sus distancias mínimas a dos o tres ejes de coordenadas cartesianas,
llamadas coordenadas de posición del punto. -Trayectoria: La trayectoria de un
móvil es el camino que describe durante su movimiento, dependiendo del tipo de
trayectoria, el movimiento puede ser rectilíneo o curvilíneo
Objetivos:
v Aplicar las leyes y principios del movimiento relativo en
la resolución de problemas de la mecánica clásica.
Contenido:
3.1 Cinemática de la
partícula, movimiento, vector posición y trayectoria.
3.2 Expresión analítica
del vector posición y sus componentes como función del tiempo.
3.3 Relación entre el
vector posición y trayectoria, su expresión en el espacio, en el plano y en una
dirección.
3.4 Ecuaciones
paramétricas de la trayectoria a partir del vector posición.
3.5 Velocidad
instantánea; rapidez características, unidades.
3.6 Relación entre los
vectores; posición desplazamiento y velocidad.
3.7 Vector aceleración
media e instantánea, características, unidades.
3.8 Componentes
tangencial y normal de la aceleración.
3.9 Relación entre:
aceleración velocidad y los componentes normal y tangencial de la aceleración.
3.10 Movimiento
rectilíneo uniforme.
3.11 Movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado.
3.12 Caída libre de los
cuerpos. Velocidad relativa.
Estrategias de Aprendizaje
1-
Consultar y leer el siguiente material
·
Documento en línea:
http://fisica201301.blogspot.com/2013/10/movimiento-en-el-plano-y-en-el-espacio.html
2- Participación en clases, prácticas y discusiones
Estrategias de Evaluación:
1- Realización de un taller grupal donde se midan las capacidades en conjunto
del grupo de estudiantes.
2- Aplicación de ejercicios prácticos individual
3- Realización de una prueba corta individual donde se medirán las capacidades
personales de cada uno de los estudiantes.



Y donde esta la información? jeje
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